Objetivos: Al finalizar estas lecciones el estudiante podrá:a. Lee, comprender y analizar la obra estudiada.
a. Leer, comprender y analizar la obra estudiada
b. Analizar literariamente la obra estudiada.
c. Identificar y explicar la importancia de diferentes figuras retóricas y términos literarios correspondientes a la poesía.
d. Relacionar el texto a las prácticas y perspectivas de la época.
e. Comparar el texto con una pintura y relacionarlo con la época y el género.
Tarea:
¿Qué es un romance? ¿Qué es la Alhama? ¿Cuál es el contexto histórico, social y cultural? Para entender un texto es indispensable saber qué texto estás leyendo y qué estaba pasando en el momento en que el texto se escribió.
Debes leer este documento entregado sobre los romanceros. Haz un click en estos tres enlances:
Página No. 1.
Página No. 2
Página No. 3
Toma nota sobre el concepto de un Romancero en tu sección de Apuntes sobre los Romances de tu Hoja de Trabajo.
Después debes ver estos videos sobre lo que estaba pasando en España en el momento en que se escribió este romance.
RTVE tiene una seria llamada Isabel que trata sobre la vida de la Reina Isabel de Castilla. En estos clips vas a ver momentos cruciales en la Reconquista de España. Toma nota en tu hoja de trabajo en la sección Apuntes sobre la subida y la caída del Islamismo en España. Mira los videos en este orden 1. Terminaremos la Reconquista, 2. Fernando lucha contra los moros, 3. La caída de Granada, y 4. Llorad como mujer, lo que no pudiste defender como hombre.
a. Leer, comprender y analizar la obra estudiada
b. Analizar literariamente la obra estudiada.
c. Identificar y explicar la importancia de diferentes figuras retóricas y términos literarios correspondientes a la poesía.
d. Relacionar el texto a las prácticas y perspectivas de la época.
e. Comparar el texto con una pintura y relacionarlo con la época y el género.
Tarea:
¿Qué es un romance? ¿Qué es la Alhama? ¿Cuál es el contexto histórico, social y cultural? Para entender un texto es indispensable saber qué texto estás leyendo y qué estaba pasando en el momento en que el texto se escribió.
Debes leer este documento entregado sobre los romanceros. Haz un click en estos tres enlances:
Página No. 1.
Página No. 2
Página No. 3
Toma nota sobre el concepto de un Romancero en tu sección de Apuntes sobre los Romances de tu Hoja de Trabajo.
Después debes ver estos videos sobre lo que estaba pasando en España en el momento en que se escribió este romance.
RTVE tiene una seria llamada Isabel que trata sobre la vida de la Reina Isabel de Castilla. En estos clips vas a ver momentos cruciales en la Reconquista de España. Toma nota en tu hoja de trabajo en la sección Apuntes sobre la subida y la caída del Islamismo en España. Mira los videos en este orden 1. Terminaremos la Reconquista, 2. Fernando lucha contra los moros, 3. La caída de Granada, y 4. Llorad como mujer, lo que no pudiste defender como hombre.
En clase:
RallyCoach: Vas a trabajar con otro estudiante. Cada pareja va a recibir 8 preguntas sobre tu lectura y el video. Estudiante A hace la primera pregunta a Estudiante B. Estudiante B piensa y responde. Estudiante A puede hacer correcciones o comentarios. Después cambian roles. Deben escribir sus respuestas en la sección de Respuestas en su Hoja de Trabajo.
Para pensar: Antes de leer van a pensar por un minuto las siguentes preguntas. Después van a discutir sus diferentes respuestas por cinco minutos. Van a usar las fichas habladoras. Cada estudiante debe usar por lo menos una ficha. Escribe tus conclusiones en tu Hoja de Trabajo.
Cuando se pierde un partido o un juego en equipo ¿es normal echarle la culpa a alguien por la pérdida? ¿por qué?
Mira a tu alrededor ¿hay gente de razas y religiones diferentes a la tuya? ¿qué conflictos puede generar estas convivencias? ¿cuál es tu experiencia? ¿da un ejemplo?
*Preguntas tomadas del libro "Reflexiones".
En clase empezar y terminar como tarea: La poesía: Este romance es una composición poética, predominantemente narrativa, escrita en un estilo directo, vigoroso y sencillo (Azulejos). Para poder analizar este romance debes entender conceptos básicos de la poesía. Mira este mapa mental sobre la poesía, y busca los siguientes conceptos sobre diferentes términos literarios relacionados con la poesía. Escribe las definiciones, explicaciones y ejemplos en tu mapa mental que forma parte de tu Hoja de Trabajo.
- Poesía y subgéneros de la poesía
- Estrofa: tipos de estrofas según el número de versos
- Verso
- Tipos de versos según el número de sílabas
- Tema
- Métrica: silabas poéticas, versos llanos, agudos y esdrújulo, sinalefa, licencias poéticas.
- Arte mayor y menor
- Rima y clases de rima (asonante, consonante, abrazada, encadenada, gemela y contínua)
- Tono
- Voz poética
- Recursos poéticos.
Estudia los términos literarios relacionados con este género. Si quieres mayor explicación sobre la metrica española y como contar las sílabas poéticas puedes mirar esta presentación. Tiene ejemplos y es muy clara. Haz click acá.
Quiz la próxima clase sobre los términos literarios del nivel tres relacionados con la poesía.
Día siete:
En clase:
¿Estudiaste los términos literarios relacionados con la poesía? Vamos a ver. En parejas van a jugar este juego. Buena suerte! Haz click acá para empezar.
Ahora vamos a escuchar tres veces el "Romance de la Pérdida de Alhama". La primera vez sólo escucha el romance. La segunda vez escucha y lee el romance al mismo tiempo. La tercera vez completa la Copia A del texto. Puedes escoger dos versiones de este romance cantado. Haz un click en el enlace para escuchar la versión cantada por Paco Ibáñez y mira el video. Aprecia la musicalidad del romance. ¿Puedes identificar el contexto histórico y social en el que se escribió este texto?
Por Paco Ibañez
Ahora en clase intercambien su Copia A con su compañero a la izquierda. Miren la Copia A que recibieron. Presten atención a los dibujos e ilustraciones. Después cada estudiante va a escoger un dibujo o ilustración que le llamó la atención y va a compartir con su grupo. Escribe tu nombre en la copia de tu amigo y una palabra que describa tu reacción: inesperado, intenso, creativo, realista, extraño, triste, etc.
Antes de completar la Copia B de este romance, mira este slide show y toma notas sobre los contextos históricos y culturales de la época así como del análisis literario de esta obra.
Copia B: Vas a completar la Copia B del Romance siguiendo las instrucciones del documento que recibiste. Vas a completar h, i, & j de forma individual. Tienes 5 minutos. Ahora vas a comparar tus respuestas con la del compañero a tu derecha. Ahora vas a trabajar con tu compañero a la derecha para completar los literales k - p de la Copia B. Estudiante A hace las estrofas pares y Estudiante B hace las impares. Después discuten e intercambian. Deben estar seguros que todas las preguntas están correctas.
Tarea No. 4: Preguntas de Comprensión: En tu hoja de trabajo responde las preguntas de comprensión. Algunas de estas preguntas van a estar en tu exámen.
Día ocho:
En Clase:
¿Entendiste este romance? ¿Entiendes como se usan algunas figuras literarias en este poema? Para evaluar tu entendimiento, toma las pruebas de vocabulario y de selección múltiple que encontrarás en este enlace: Haz un clic acá. Una vez terminada cada prueba, escribe tu resultado inicial en tu Hoja de Trabajo. Después de terminar cada quiz, trabaja con uno de tus compañeros. Revisen las respuestas incorrectas. Vuelvan a leer el romance, usen su diccionario o revisen los términos literarios. Nueva información sobre este Romance o sobre los términos literarios debe ser escrita en la Hoja de Trabajo o en el mapa mental de la Poesía.
¿Entendiste este romance? ¿Entiendes como se usan algunas figuras literarias en este poema? Para evaluar tu entendimiento, toma las pruebas de vocabulario y de selección múltiple que encontrarás en este enlace: Haz un clic acá. Una vez terminada cada prueba, escribe tu resultado inicial en tu Hoja de Trabajo. Después de terminar cada quiz, trabaja con uno de tus compañeros. Revisen las respuestas incorrectas. Vuelvan a leer el romance, usen su diccionario o revisen los términos literarios. Nueva información sobre este Romance o sobre los términos literarios debe ser escrita en la Hoja de Trabajo o en el mapa mental de la Poesía.
Pregunta corta: Comparar texto con arte.
Para completar el estudio de este romance vamos a practicar otra sección del exámen. Respuesta corta: Comparación texto y arte. En esta sección del exámen vas a leer un fragmento de uno de las obras requeridas y estudiar una obra de arte que tiene relación con aquella por su tema. Debes comparar las dos obras y analizar como el tema está representado tanto en el texto como en la imagen. También debes contectarlas con el género, periodo o movimiento.
Antes de empezar a escribir tu respuesta estudia la rúbrica y el ejemplo que recibiste en clase. ¿Qué nota le darías a ese ejemplo? Compara tu respuesta con tus compañeros.
Antes de empezar a escribir tu respuesta estudia la rúbrica y el ejemplo que recibiste en clase. ¿Qué nota le darías a ese ejemplo? Compara tu respuesta con tus compañeros.
Título: La rendición de Granada
Autor: Francisco Padilla Ortiz
Fecha: 1882
Museo: Palacio del Senado de España
Copyright: (C) ARTEHISTORIA
Puedes ver este video donde se explican detalles del cuadro.
Ensayo: Comparar texto con arte. Lee nuevamente el Romance de la pérdida de Alhama y estudia la pintura. Compara la representación de la diversidad cultural en las dos obras en relación al género romancero. Mira esta rúbrica. Haz un clic acá.
Si quieres ver la pintura más grande haz un click acá.
Puedes entregar tu asignación en clase o también puedes enviarla acá.
Autor: Francisco Padilla Ortiz
Fecha: 1882
Museo: Palacio del Senado de España
Copyright: (C) ARTEHISTORIA
Puedes ver este video donde se explican detalles del cuadro.
Ensayo: Comparar texto con arte. Lee nuevamente el Romance de la pérdida de Alhama y estudia la pintura. Compara la representación de la diversidad cultural en las dos obras en relación al género romancero. Mira esta rúbrica. Haz un clic acá.
Si quieres ver la pintura más grande haz un click acá.
Puedes entregar tu asignación en clase o también puedes enviarla acá.